Approches et méthodes pédagogiques

→ Une approche par compétences

La pédagogie du programme est axée sur les savoirs en action et un savoir agir global qui permet d’intégrer les différents types de savoirs (savoir penser, savoir agir et savoir devenir et relationnel). Dans l’approche par compétence, l’intégration constitue l’enjeu majeur et implique de favoriser le transfert des apprentissages au vécu de l’apprenant dans ses fonctions quotidiennes de travail et de s’assurer que les nouveaux acquis puissent se conjuguer avec les connaissances antérieures. Qui plus est, l’apprentissage continu est au coeur de la pédagogie par compétence, notamment pour favoriser l’adaptation des façons de faire à l’évolution du milieu.

→ Une formation axée sur la pratique et les fonctions quotidiennes d’un professionnel et d’un cadre, le tout en étant soucieux du caractère systémique de l’exercice de la gestion.

→ Une formation axée sur les pratiques novatrices en gestion et la bonne gouvernance.

→ Une formation qui tient compte des contextes culturels et des enjeux territoriaux et des pays.

→ Une formation expérientielle et intégrée

Formation et animation

Une équipe multidisciplinaire composée de :

  • professeurs expérimentés et spécialisés en évaluation de l’ENAP ;
  • ainsi que d’experts internationaux.